Siz tembel değilsiniz evinizin tavanı yüksek! İşte kötü not almanızın nedeni

Sınavlarda neden başarısız olduğunuzu duyunca çok şaşıracaksınız! Yapılan bir araştırmaya göre sınavlarda başarılı olmayanların nedenlerinden biri de sınıf tavanları. Kulağa ilginç gelebilir ama detaylarını duyunca hak vereceksiniz…

Yurt dışında yapılan bir araştırmaya göre, sınav salonlarının tavan yüksekliğinin öğrencilerin performansını etkilediği ortaya çıktı. İlk duyduğunuzda bu iddia saçma gelse de araştırmanın detaylarını okuyunca ‘mantıklı’ diyeceksiniz..

Bulduğunuz odanın ya da yapının fizikselliği ders çalışma veriminizi etkilemezken iiçinde bulunduğumuz çevrenin üzerimizdeki etkisi ise yadsınamaz. Bu etkiler, konsantrasyon yeteneğimiz ve zihinsel görevler üzerindeki performansımızı da kapsamakta. 

Avustralya’nın Güney Avustralya Üniversitesi ve Deakin Üniversitesi’nden bazı araştırmacılar öğrencilerin ders çalışma verimliliğini araştırdı. Yapılan araştırmada yüksek tavanlı, geniş ve açık sınıfların öğrencilerin dikkatini toplamasını zorlaştırabileceği ortaya çıktı. 

ARAŞTIRMA GERÇEK DENEYLERLE YAPILDI

Araştırmayı yapan aynı grup daha önce de beyin haritalama teknolojisi ve sanal gerçeklik kullanarak bir çalışma yapmış, bilişsel yetenek ile çevresel algı arasında bir bağlantının olduğunu ortaya çıkarmış. Ekip bu sefer ise gerçek deneylerle bunu yaptı.

Araştırma ekibinden olan Güney Avustralya Üniversitesi’nden çevre psikoloğu Isabella Bower, “Laboratuvar bulgularımızı gerçek dünyadaki verilere uygulamak ve geniş bir alanda önemli bir göreve odaklanmanın performansı etkileyip etkilemediğini görmek istedik” ifadelerini kullandı.  

ÇALIŞMA İSE ŞU ŞEKİLDR YAPILDI:

8 yıl boyunca üç kampüste 15.400 öğrencinin sınav sonuçları takip edildi ve bu puanlar öğrencilerin önceki ders notlarıyla kıyaslandı.

Yüksek tavanlı sınav odalarında sınava giren öğrencilerin, yaş, cinsiyet, zaman, sınav konusu ve önceki sınav deneyimi gibi sonuçları etkileyebilecek diğer faktörler hesaba katıldığında bile, standart tavan yüksekliğine sahip odalarda sınava girenlere göre daha düşük performans gösterme eğiliminde oldukları saptandı.

Ancak, odanın fiziksel boyutlarının mı yoksa başka çevresel faktörlerin mi bu duruma neden olduğu henüz kesin değil.

Araştırmacılardan Bower, genellikle sınavlar dışında spor salonların, sergiler, etkinlikler ve performanslar gibi amaçlar için tasarlandığını belirterek önemli olanın geniş ve yüksek tavanlı odaların öğrencilere dezavantaj sağlayabileceği ve bunun beyindeki mekanizmalarını anlamamız gerektiğini ifade ediyor